やっぱり会って話さないと空気を読む力は養えないのかもしれません.

2015/03/26 22:07 に Asako Miura が投稿
Uhls, Y. T., Michikyan, M., Morris, J., Garcia, D., Small, G. W., Zgourou, E., & Greenfield, P. M. (2014). Five days at outdoor education camp without screens improves preteen skills with nonverbal emotion cues. Computers in Human Behavior, 39, 387-392.

ティーン以前のこどもたちにおいて画面ベースのメディアとコミュニケーションツールを排除し,対面相互作用の機会を増加させることが,非言語的な情緒的手がかりの認知を高めるかどうかを検証するフィールド実験を行った.51名の思春期前の子どもたちが,テレビ・コンピュータ・携帯電話の使用が許されない環境で5日間にわたるネイチャーキャンプに参加し,かれらと普通に学校に通いふだんどおりメディアを利用した統制群(n=54)を比較した.実験前後に言語的手がかりを除去した表情写真と動画を見て情動状態を推測させるテストを実施した.性別,民族,メディア利用,年齢を共分散として2グループの得点変化を比較したところ,キャンプ群の子どもたちの非言語的な情動手がかりの認知が統制群より有意に向上しており,写真か動画かによる違いもなかった.社会的相互作用の機会を増やす(と同時に画面ベースのメディアとデジタルコミュニケーションから距離を取る)ことは,ごく短期間であっても子どもたちの非言語的情動手がかりの理解を増進させることが示された.
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